2 Bøker / Books

Instituttet for sammenlignende kulturforskning/The Institute for Comparative Research in Human Culture (IFSK). Serie B, 114.

In the Philippines, the Tbolis have recently become famous for their colourful attire and weaving techniques, not least through colourful publications featuring Philippine tribal art. However, there has been very little discussion about the Tboli from a social anthropological point of view. The Tbolis? social organisation has hardly attracted any attention, nor has anyone addressed the apparent contradiction between their marriage practices and current models of marriage payments. The Tbolis? practice of providing substantial marriage prestations for the bride (sunggud), combined with uxorilocal settlement, cannot be accounted for by previous approaches to marriage payments in European and American anthropology. The objectives in this monograph are therefore twofold. First, it is an account of the Tbolis? customs, suggesting a model of their social organisation in general and their marriage practices in particular. Second, it aims to make a theoretical contribution to the general understanding of marriage payments. Central to the author's argument is a discussion of the ways in which social relations are constituted and the kind of transactions that the various types of social relationships facilitate. Equally important is the recognition that people bring multiple concerns into their encounters, that people are socially differently positioned, and that the meaning of an act may vary according to these positions. From this point of view, there should not be assumed in beforehand that the meaning of marriage payments is the same for the bride, the groom, the bride's father, her mother, the groom's father and mother, and all the other relatives on both sides who contribute to the exchange of marriage prestations. Thus the question must be reformulated . Instead of asking: -What is the meaning of the Tboli marriage payments??, the author asked: -What meanings do sunggud and its counterpart lós (provided by the bride's side) acquire for the involved actors, and how do these meanings vary according to their various social positions??

Denne boka gir en målrettet og konkret innføring i generativ syntaktisk analyse av norsk språkstruktur basert på den chomskyanske tradisjonen. Chomskyansk generativ syntaks eller grammatikk er mer enn bare "en retning" innenfor språkvitenskapen. Siden sin spede begynnelse i 1950-åra har Chomskys teorier om menneskets språk fått en betydning og en innflytelse verden over som tilsier at enhver grammatikkstudent bør ha kjennskap til den chomskyanske måten å nærme seg språket på. Også innenfor fagområder som psykologi, filosofi og kunstig intelligens har Chomskys teorier hatt avgjørende betydning. Dette betyr ikke at chomskyansk grammatikkteori er allment anerkjent som den beste teorien; tvert imot har Chomskys publikasjoner ofte blitt møtt med et skred av protester fra et provosert fagmiljø. Chomskys artikler blir finlest, kritisert, dyrket, hatet - alt annet enn ignorert. Denne boka vil sette deg i stand til å bruke generativ syntaks som et praktisk hjelpemiddel til å analysere ulike setningstyper og syntaktiske fenomer i norsk, men det blir også lagt stor vekt på at du skal utvikle en dypere teoretisk forståelse for språk og språkstruktur. Den kompetansen du oppnår etter å ha fordypet deg i denne boka, vil være en verdifull ballast dersom du arbeider med språk og språkundervisning, men boka vil også være interessant for alle dem som rett og slett er fascinert av språk og grammatikk.

Nordisk dialektologi vekkjer stor fagleg interesse. I august 2002 blei Sjuande nordiske dialektologkonferansen halden på Voss med Nordiskinstitutt ved Universitetet i Bergen som arrangør. Nokre av deifaglege fruktene av konferansen kjem i denne boka. Emna som blirtekne opp, spenner vidt. Dialektologien i Norden i dag tek opp bådeleksikologi, syntaks, morfologi, fonologi, fonetikk og sosiolingvistikk.Også vitskapsteoretiske emne vert drøfta. Emnet dialektendring ersentralt i nordisk talemålsgransking og eit gjennomgangstema idenne boka. Artiklane fortel om dialektsituasjonane i dei ymse landavåre og gir eit godt bilete av forskingsinteressene ved nordiskeuniversitet og høgskolar.

Tove Bull fyller 60 år 31. oktober 2005, og dette blir mellom anna markert med dette festskriftet - som takk for den store innsatsen ho har gjort både fagleg og administrativt.I tillegg til ein biografisk omtale og ein bibliografi over dei faglege arbeida til Tove Bull inneheld festskriftet artiklar av forfattarar i inn- og utland om språkhaldningar og språkideologi, språknormering og språkplanlegging, språklege minoritetar og samiske språktilhøve, språk og kjønn, andre sider ved språkleg variasjon og språkbruk og dessutan faghistorie. Festskriftet avspeglar både det vide kontaktnettet til Tove Bull og dei forskingsinteressene ho har.

Denne boka er en metodisk veiledning for undervisning av voksne minoritetsspråklige som har lite eller ingen skolegang. Det er få erfaringer å bygge på i denne undervisningen og vanskelig å finne egnet undervisningsmateriell. Forfatterne har derfor lagt vekt på forslag til materiell ved siden av ulike metodiske tilnærminger/metoder. I 1998 kom det en ny opplæringsplan, nye rammer og retningslinjer for opplæringen i norsk med samfunnskunnskap for voksne innvandrere. Dette innebærer blant annet at de deltakerne som har lite eller ingen skolegang får langt flere timer til å lære å snakke norsk, til å lære å lese og skrive og til å orientere seg om norske samfunnsforhold. Forfatterne av boka tar for seg noen av de problemstillingene lærerne vil møte i undervisningen, og gir konkrete forslag til hvordan den kan legges opp for å bli relevant og forståelig for deltakerne. Det er lagt spesiell vekt på temaundervisning, muntlig undervisning og lese- og skriveopplæring. Boka er en oppfølging av forskningsprosjektet "Alfabetiseringstilbudet for voksne innvandrere" som er gjengitt i boka Alfa og Omega som kom ut på Novus forlag i 1996.InnholdDel 1: Mening og forståelse, forutsetning for læring Voksne i læringssituasjonen Deltakersamtalen - et nyttig redskap for læreren og deltakeren Å lære å lære blir en del av undervisningen Om å bruke bilder i undervisningen Temaundervisning Tre eksempler på temaundervisning Del 2: Den muntlige språkopplæringen Talespråkets rolle i begynnerundervisningen Arbeidsmåter i den muntlige andrespråksundervisningen Del 3: Lese- og skriveopplæringen Formidler skolen den skrivekyndigheten som deltakerne trenger? Alfabetisering er mer enn å lære bokstavene Begynneropplæring i lesing og skriving - en helhetlig tilnærming fra starten av Om tekstene og arbeidet med dem Forslag til rekster som kan brukes i undervisningen Hvordan kan vi arbeide med tekstene? Noen undervisningseksempler.

Rektor ved Universitetet i Bergen, professor Kirsti Koch Christensen, fyller seksti år den 1. desember 2000. Institutt for lingvistikk og litteraturvitenskap, hvor hun har vært professor i allmenn lingvistikk siden 1991, ønsker i den anledning å hedre henne med et festskrift. Mange er de som ønsker å gjøre ære på Kirsti som den betydelige fagperson og miljøskaper hun er. Ikke minst gjelder det hennes tidligere kollegaer ved Institutt for lingvistiske fag, Universitetet i Oslo, som hun var tilknyttet i flere år på 1970- og 80-tallet. Noen av disse er bidragsytere i festskriftet, som består av tolv artikler skrevet av inviterte forfattere samt tre kortere arbeider skrevet av redaksjonsmedlemmene. Emnet for hver enkelt artikkel er fritt valgt. Slik skulle festskriftet by på et variert innhold som språkinteresserte av alle kategorier vil ha glede av. Boken vil også inneholde en faglig-biografisk omtale av Kirsti og en Tabula Gratulatoria. Vi inviterer alle interesserte til å bestille festskriftet og til å skrive seg på Tabula Gratulatoria. Bestillingsfristen er 1. oktober 2000, og boken blir sendt ut i begynnelsen av desember. Redaktører: Øivin Andersen - Kjersti Fløttum -Torodd KinnInnhold Øivin Andersen: Agentivitet og determinasjonHelge J.J. Dyvik: Nødvendige noder i norsk. Grunntrekk i en leksikalsk-funksjonell beskrivelse av norsk syntaksKjersti Fløttum: Hvem snakker i artikkelsammendragene i Norsk Lingvistisk Tidsskrift?Thorstein Fretheim: -Hurra for deg som fyller ditt år!?: om relativsetninger og årsaksforholdJan Terje Faarlund: Grammatiske relasjonar i eit meso-amerikansk ergativspråkFrøydis Hertzberg: Å få forskeren i tale. Artikkelinnledningen som retorisk strategiBenedicte M. Irgens: Noen språktypologiske trekk i japanskAnnette Myre Jørgensen: Det er ikke bare å ta og koordinereTorodd Kinn: Eit par tankar om parGjert Kristoffersen: To err or not to err. Litt om retroflektering i norsk scenespråkInger Moen og Hanne Gram Simonsen: /ßæ:re ßißti/: om skillet mellom /ß/ og /ç/ i et fonetisk perspektivVictoria Rosén: Er norsk et naturlig språk?Harry Solvang: Med norsk i bagasjen. Utslag av tverrspråklig innflytelse mellom norsk og japanskK. Tarald Taraldsen: Rethinking Gapping and the Order of ConstituentsØystein A. Vangsnes: Skandinaviske presenteringssetninger i minimalistisk perspektiv.

The essays collected in Postcolonial Dislocations: Travel, History, and the Ironies of Narrative address the ironies and contradictions inherent in narratives borne out of a postcolonial legacy. Taken together, the essays address the mechanisms behind cultural encounters and collisions, taking into account how these mechanisms relate not only to the still insistent after-effects of large-scale processes of colonisation and migration, but also serve to complicate long-reigning approaches to historical and fictional narrative. While some of the contributions place themselves squarely in the tradition of Commonwealth studies, others explore the complexities of multiculturalism, another outgrowth of colonial ventures and migration, and others yet again take the tools of postcolonial studies into new territories of inquiry - an indication of the rich potential of the postcolonial perspective in a variety of contexts.

Interessen for toppidrett synes nærmest uuttømmelig. Og med økende interesse følger økt oppmerksomhet, flere penger og økt debatt. Utviklingen av toppidretten har betydning både for idrettsorganisasjonene og idrettsbevegelsen, men også for samfunnsutviklingen mer allment. Denne boka retter et sosiologisk blikk på den norske toppidrettsmodellen. Fokus er på makt og konflikter, på underliggende sannheter innen toppidretten, på forming av utøverne og på vitenskapeliggjøring av et område som tidligere baserte seg på personlige erfaringer og tradisjoner.

Olympiatoppen er omdreiningspunkt for denne boka. Olympiatoppen har siden 1988/89 vært toppidrettsorganet i Norges Idrettsforbund og Olympiske Komité. Og siden Olympiatoppen ble etablert har den norske medaljefangsten vært stor. På de fire siste vinter-OL har Norge tatt 42 gullmedaljer og 96 medaljer totalt. Olympiatoppen har fått hovedæren for de gode resultatene.

I Toppidrettens formel - Olympiatoppen som alkymist drøftes for det første hva som kjennetegner den norske toppidrettsmodellen, for det andre hvordan denne satsingen på toppidrett påvirker idretts-Norge og for det tredje hvordan toppidrettens krav og forventninger preger utøvernes hverdag.

Toppidrettens formel - Olympiatoppen som alkymist tilbyr leserne:

en samfunnsvitenskapelig analyse av den norske toppidrettsmodellen med Olympiatoppen som omdreiningspunkt

et grunnlag for debatt om utviklingen av toppidretten både organisatorisk og innholdsmessig

en pensumbok for idrettstudier på ulike nivåer.

ISBN 978-82-7099-465-6, 362 sider, heftet
Format: 14,5x20,5 cm, vekt: 0,55 kg, publiseringsår: 2007

Se innhold her.

The XE.com Universal Currency Converter

- fra berbere til bergensere

Med livet som innsats prøver dagens båtflyktninger å ta seg inn i Festung Europa, via Spania. De møter stengte grenser, strengt overvåket av bevæpnet politi.

Kulturmøter i spansk historie viser at innvandring sørfra ikke er noe nytt i Spanias historie. Men mottakelsen har endret seg dramatisk i landet som i flere hundre år het al-Andalus. Det var et flerkulturelt samfunn og er blitt skildret som forbilde for sameksistens mellom kristne, jøder og muslimer. Men vi skal se at fortellinger og fortolkninger av spansk historie til alle tider er blitt brukt som begrunnelse for makt, fra vår egen Snorre til bin Laden.